德国最早的一批大学何时产生？德国高校的优势是什么？为何在世界大学排行榜中鲜有德国高校入围顶尖行列？“博洛尼亚进程”是什么？
12月23日，外国语学院德语系外教Sebastian Degen先生为英德41班同学们进行“德国高校的发展及其优势”的专题讲座，简要介绍了近代德国高校发展史、现状、优势以及存在问题，并回答了同学们关于留学德国的相关问题。
首先，Degen先生从“大学”理念出发，简要介绍了欧洲以及德国近代高校产生的历史背景，指出近代德国各地区高校林立的主要原因在于各邦国对于教育、尤其是对法学家、神学家、牧师等专业人才培养的重视。18世纪，德国高校进入重要改革期，在思想自由与教学自由理念的指引下，哈勒大学、哥廷根大学以及柏林大学等一批现代意义上的大学相继涌现，在社会上获得极大声誉。由著名教育家、语言学家威廉·冯·洪堡提出的“教学与科研相结合”的新大学观逐步确立并得以实施，高校德国高校逐渐成为欧洲重要的学术和科学研究中心。20世纪初期，有近三分之一的诺贝尔科学奖由德国学者获得。
20世纪上半叶，受到两次世界大战的影响，德国高校遭遇巨大浩劫，学生、学者数量大幅缩减，大批学者遭到纳粹迫害流亡海外，德国高校的发展遭受巨大打击。二战后，德国高校进入改造与调整时期，取得一系列成效。20世纪90年代末，欧盟启动旨在推动欧洲高等教育一体化的博洛尼亚进程，为德国高等教育带来一系列变革：学位体系方面，引入国际通用的学士-硕士学位体系；教学方面，引入欧洲学分互认标准等。
进入新世纪，建设世界一流大学逐渐成为世界各国争相着力的竞技场，世界一流大学排名的影响力随之扩大。讲座提到2005年德国联邦政府与各联邦州携手启动规模宏大的“高校卓越计划”，主要通过经费资助的方式为各高校和科研单位提供支持，旨在为德国打造出具备顶尖竞争力的世界级名校。
讲座最后，Degen先生解答了同学们针对留学德国的相关问题，也希望大家能够在学习之余更多地关注德国高校与德国高等教育。
德语系
2016.1.4
